新しい道具は、思考法や行動様式も変える

昨日の記事でも書きましたが、デジタル機器の普及で、手を使って書く機会は減りました。その影響は、手を使っての筆記が、キーボードやタッチバット、音声認識に置き換えられるという行動面での変化に止まりません。


❏ 道具の進化によって行動様式は変わるもの

この1週間を思い出してみても、たいていはパソコンのキーボード。手で書いたのは打ち合わせ先でとったメモと、講演の時につかったホワイトボードぐらいです。おかげで、すっかり漢字が出てこなくなりましたが…。

ワープロソフトのアウトライン機能を使うようになって、断片化していた発想や気づきに構造付けてひとつの考えにまとめる/書き出すときの効率は、以前の比ではありません。

構想を十分に練ってから書き始めるのではなく、思いついたことをランダムに入力してからまとまったものに編み上げるというスタイルに変わりました。

私自身の極めて私的な体験ですが、道具が変わると行動やときには思考法も変わることの一例だと思います。


❏ 書くことに限らず、知的作業の進め方全般に変化が

電子書籍で本を読むときも、余白に書き込むことができないことに不便を感じることがありますが、しおりやブックマークが今よりもっと直観的な操作でできるようになったら、今感じている不便さなんて思い出すこともなくなるような気がします。

単語や用語を調べることもそうです。昔は辞書を片手で繰りながら、狙った頁を一発で開けるのを自慢にしていましたが、電子辞書が普通になった今では…。

用途別の辞書を持ち歩くのは、もはや筋トレ以上の価値はなくなりつつあるのかも。

知識も蓄えておくことよりも、探し方や信頼性を評価するスキルに重きが移ってくるのではないでしょうか。


❏ 新しい道具を使ってこその可能性

道具の進化で、人がやることが変わるのは当然のこと。ある時期まで必要とされていた手技は、ある日を境に顧みられなくなります。

新しい道具に昔のスタイルとなじまない部分があると、情緒的な反応も相まって、昔からの方法の良さを過度に強調することもありますが、そんな部分は技術の進歩でやがて解消されていきます。

昔からの方法にこだわったり、情緒的に過度な価値を与え/美化したりするよりも、新しい道具を積極的に使う中で、今までは到達できなかったところを目指す方が建設的ではないでしょうか。


❏ 問題の解決方法も変わっていく

関数をグラフ化できるソフトを用いれば、パラメータを変更しながらグラフの変化を確かめられますよね。

あれこれといじくりまわすうちに、「もしかしたら、こういうこと?」という気づきに至ることもあるでしょう。

紙に書いてじっと見つめているのとは、違った問題解決へのアプローチが生まれる瞬間かもしれません。

ノートの代わりにタブレットを用いるようになれば、従来とは異なる思考法を獲得する必要が生まれてくるということだと思います。


❏ 過渡期ゆえのむずかしさ

デジタル機器の普及が加速するとしても、全国にくまなく普及し、機器の故障やネットワークトラブルから解消されるのは、まだしばらく先のこと。

教室の中では、当面の間、まだまだ手を使って書く場面が大半であり、先生が板書し、生徒がノートに写すというのが暫くは「ふつうの光景」であり続けるものと思われます。

大学入試も、いずれはコンピューター上で回答することになるでしょうが、暫くは紙と鉛筆で答える状態が続きます。

タブレットで可能になる思考法と、紙の上で生徒が再現できる思考法との両方を考慮しなければならない状況が考えられます。

過渡期ゆえのむずかしさですね。どう折り合いをつけていけば良いか、中々答えが見つかりません。

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教育実践研究オフィスF 代表 鍋島史一


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