| ブログ ログイン | トップ プロフ フレンド |
1 授業評価アンケート〜正しい活用と質問設計1.0 授業評価アンケート〜正しい活用と質問設計 2 アンケートで探る“学ぶ側の認識”2.0 アンケートで探る“学ぶ側の認識”（序） NEW! 3 集計結果をどう読み、改善に活かすか3.1 担当クラスごとの評価の違いから 4 授業評価アンケートの実施前後でやるべきこと4.1 授業評価アンケートの集計が終わったら ★ 5 集計結果を解析してわかってきたこと5.0 授業評価の結果から（記事まとめ）  |
| << 前記事(2019/02/14) | ブログのトップへ | 後記事(2019/02/15) >> |
| タイトル （本文） | ブログ名／日時 |
|---|---|
知識活用の機会を整えて授業改善を加速
ようやく夏も終わりそうですが、今年も多くの学校の授業評価アンケートのデータをお預かりして、分析させていただきました。データからは様々な「問い」をもらいます。それまで考えていたことだけでは、説明がつかないデータのことです。 ...続きを見る |
現場で頑張る先生方を応援します！ 2017/09/04 09:50 |
同じ教材で同じように教えているのに…
同じ教材を使って同じように教えているのに、アンケートでの生徒からの反応がクラスごとに大きく違うことは珍しくありません。回答分布の違いを把握してクラスの特性に応じた調整をこまめに行っていくのも、授業評価アンケートの結果を有効に活かす重要な場面のひとつです。 ...続きを見る |
現場で頑張る先生方を応援します！ 2017/10/06 09:05 |
集計結果をどう読み、改善に活かすか
授業改善を着実に進めるには、" 効果測定、成果検証"を重ねながら、データに基づく課題形成が欠かせません。 ...続きを見る |
現場で頑張る先生方を応援します！ 2017/12/21 06:14 |
| << 前記事(2019/02/14) | ブログのトップへ | 後記事(2019/02/15) >> |
